中心幼儿园在11月份开展同课异构教研活动月，进一步加强教师队伍建设，提高教师专业素养和教师能力水平，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求。活动分为大、中、小三个年级组，教师们根据自己实际教学经验、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，在授课中讲出自己的教学风格和特色，使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能”。“同课异构”教研活动让我们清楚地看到不同的教师对同一教学内容的不同处理、不同的教学策略所产生的不同教学效果，打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。通过此次活动的开展，广大教师深切地感受到了集体教学研讨活动的价值所在，真正实现“以教导学”、“以教促学”，推动了幼儿教师的专业成长。
