全社会都来关心斜弱视儿童

什么叫弱视？

凡眼部无明显器质性病变，以功能因素为主所引起的远视力≤0．9且不能矫正者均列为弱视。通俗的说，就是孩子的双眼外观并无明显异常，眼科检查常有屈光不正，散瞳验光，佩戴合适的矫正眼镜后，视力仍不能达到国际标准视力表0.9，这样的眼睛即称为弱视眼。

弱视是怎样形成的？

由于先天性或在视觉发育的关键期进入眼内的光刺激不够充分，剥夺了眼底黄斑形成清晰物象的机会和（或）两眼视觉输入不等引起清晰物像与模糊物像间发生竞争所造成的单眼或双眼视力减退

弱视能治吗？

对高度远视、屈光参差等引起的功能性弱视，矫治及时效果是比较满意。

弱视是如何分类的?

根据病因可分为，斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、行觉剥夺性弱视和先天性弱视。根据矫正视力可将弱视分为轻、中、重三个程度：轻度弱视，矫正视力为0.80.6；中度弱视，矫正视力为0.50.2；重度弱视，矫正视力为0.1或以下。弱视程度越重，治疗越困难，疗效越差。

这样才能早期发现孩子的弱视?

做父母的发现孩子看书写字时两眼是否离书本太近，看人物时是否两只眼睛一齐注视，有无一眼注视，另一眼偏斜的情况；看人时是否总歪着脑袋，无论有无以上情况，都应定期到医院检查，是早期发现弱势的最有效办法。

弱势的危害有哪些？

弱势的危害在于：病人不仅视力低下，而且没有完善的双眼视功能及精确的立体感。在我们的日常生活中，有许多专业要求有良好的视力和立体视。立体视是人类辨别物体远近、深浅所必备的功能，一个人若没有完善的立体视，即使每只眼视力正常，也不可能很好完成精细工作。视力常常作为一项重要标准，有些专业如航海、航空、机械制造对视力、立体视要求很严格，若因为弱视而失去了合适的机会，将是终身遗憾。

弱视治疗的关键在哪里?

弱视治疗的关键在于早期发现，早期治疗，而且要持之以恒。弱视治愈的重要因素是年龄，年龄越小，效果越好。年长儿童不仅疗效差，而且可能不治。所以，不能光顾眼前，要为孩子的长远着想，克服困难，一定要带孩子定期复查，大力配合治疗。

影响功课是暂时的，否则，将影响孩子的一生。

弱视治疗需较长的时间，２——３年或更长。家长要有足够的思想准备，不可有畏难情绪。

弱视与近视、远视、散光是一回事吗？

近视、远视、散光在眼科统称为屈光不正，常是弱视产生的原因。但弱视与屈光不正不是同一种病情，其主要不同点是弱视眼佩戴合适的矫正眼镜后，视力不能达到正常，除戴眼镜外尚需进行其他治疗，视力才有可能逐渐提高至正常；而屈光不正者佩戴合适的眼镜后视力即可达到正常，无需其他治疗。

弱视治愈后有可能复发吗？如何处理？

弱视眼视力上升至正常后，仍需一个巩固阶段。有些病人因突然终止治疗，视力又下降，这就是弱视的复发。复发多见于治愈3年之内，复发的原因是过早终止治疗，或治愈早期有全身性疾患影响。为了防止复发，弱视眼视力达到正常后，要有一个巩固阶段。在此阶段可改用部分时间遮盖或短时遮盖法，并按时就诊，检查视力，若遇弱视复发，仍用以上方法治疗，视力多半能迅速提高。

如何发现斜视？

斜视可分为“真性斜视”与“隐性斜视”，所谓真性斜视是永久性的眼位不正；隐性斜视是眼位暂时偏斜，但用心看物体时，眼位可回到正常情形。斜视有四种基本型态，分别是:内斜视、外斜视、上斜视和下斜视。

可以用手电筒照眼睛来检查：正常眼睛可以看到角膜上有光反射，若眼位是“假性斜视”，则光反射点在瞳孔中央；若是“真性斜视”?则光反射点偏离瞳孔中央。

斜视有什么危害?

斜视影响外观，可能有不少人会这样回答，这也是大部分斜视病人就医的主要动机。但是斜视的危害远不止于此。幼年发病者，由于双眼没有协调工作的机会，双眼单视功能不能正常发育，不可能具有良好的立体视觉。立体视觉是只有人类才具有的高级视觉功能，是人类从事各种精细工作的先决条件之一，不具备立体视功能的人在学习和就业方面将受到很大限制。另一方面，斜视病人长期用一只眼注视，将不可避免的造成废用眼视力发育障碍，形成弱视。

有些斜视病人为了减少复视的干扰，常采取歪头、歪脸等代偿头位，这种情况发生在儿童时期就会影响身体发育，不少病儿由于没及时矫治而继发了脊柱弯曲。

孩子斜视怎么办？

首先应该确诊斜视的性质，病变的程度，是否影响了视力。然后再根据不同情况制定治疗方案，治疗主要有配镜、用药、训练、手术等四个方面。需要强调的是，我们遇到许多斜视病儿家长，过多注重斜视眼位的纠正，而不太关心视力的正常与否，这是错误的。因为不少斜视都伴有不同程度的视力障碍，而视力的恢复要比矫治斜视困难得多。所以，许多斜视的矫治是一个综合治疗过程，需要时间和耐心。