随着房屋安全意识的不断提高，学校教学楼、综合楼、宿舍、培训机构等房屋安全鉴定及抗震鉴定排查报告成为学校办学办理相关的必要资料。在四川的汶川地震中有许多学校倒塌，所以为了减轻房屋的破坏，减少震灾损失，住建部颁布实施了《中国人民共和国防震减灾法》。该法对学校、幼儿园等人员密集场所的建设工程实行预防为主的抗震工作方针，开展学校教学楼宿舍的抗震鉴定排查确保学校可以达到重点设防类抗震标准。同时主管单位规定学校、幼儿园、培训机构等密集场所时需要对学校房屋进行安全鉴定和房屋抗震鉴定检测，并出具专业的房屋安全鉴定报告，同时对不合格的报告提出抗震加固或安全加固的建议和意见，欢迎来电咨询。
培训机构午托所房屋安全检测鉴定报告用于教育局备案可以办理单位
学校抗震等级检测鉴定报告怎么办理，新办幼儿园；学校；教育机构备案，办理教育许可证时；；需要提供建筑房屋结构安全鉴定报告（第三方有资质单位出具的合格鉴定报告））；环境评估合格检测报告：消防验收合格报告等等相关检测合格报告；广东省（房屋安全隐患排查）结构安全性检测鉴定报告，据了解，此次公共场所房屋安全隐患排查整治专项行动从今年4月中旬开始至2017年底完成。主要排查全区范围内的学校（包括幼儿园）校舍、医院医疗用房、交通场站、文化体育设施、福利慈善用房、大型商场、农贸市场等各类公共活动场所房屋。重点整治在2000年以前建成、工程建设资料不齐全和未经审批拆改房屋主体结构或改变使用功能等三类房屋，并根据《民用建筑可靠性鉴定标准》，对存在安全隐患的建筑进行治理。现实的震害调查显示，填充墙体的存在对框架结构的抗震性能有显着影响，如：墙体布置的不对称导致明显的整体扭转效应损坏、适当的填充墙体存在避免了房屋的整体倒塌等，在进行抗震性能分析时必须给予考虑。借助填充墙体提高房屋结构的抗震性能，关键是保证墙体与框架有可靠拉结，地震作用下墙体可以酥裂但不应坍塌。
培训机构午托所房屋安全检测鉴定报告用于教育局备案可以办理单位
幼儿园房屋安全鉴定根据实际情况决定墙体需要进行开洞处理：现在我们居住的房屋大多都是剪力墙结构，当我们根据实际情况需要对墙体进行开洞之后，怎么样去处理其结构的安全隐患，这是个严峻的问题。首先在开洞时我们应采用切割机或者钻芯机进行施工，尽量减少对墙体的伤害。在开洞时墙体被切断的原有受力钢筋应留有一定长度，钢筋应进行适当的折弯和焊接，并浇筑一定的混凝土进行锚固。其次，根据所开洞口的尺寸，在洞口四周进行包型钢边框，型钢框与混凝土结合面应后灌胶粘剂使之成为一个整体。边缘构件截面尺寸或配筋不符合规范要求及连梁加固：关于*后一个问题，边缘构件以及连梁加固的问题来说，常常采用增大截面法或者粘钢法或者粘贴纤维复合材料的方法来进行加固，在此我们对粘贴纤维复合材料的方法做一简单介绍。粘贴纤维复合材料加固方法其加固原理与粘钢法基本相同，的区别就在于使用材料略有不同，碳纤维材料具有高强，高弹模，耐腐蚀，质轻等特点，相对与粘钢法来说，粘贴纤维类复合材料在施工完成之后不用对建筑物再次进行防腐处理，且施工简洁，易于裁剪等优点，使用方式更加灵活多变，在加固领域中得到了越来越多的重视。
14. 幼儿园取样检测鉴定
培训机构午托所房屋安全检测鉴定报告用于教育局备案可以办理单位
二、学校抗震等级检测鉴定报告怎么办理——注意事项： （1）抗震验算时不同的楼盖及布置（整体性）决定了采用刚性、刚柔、柔性理论计算。抗震验算时应特别注意场地土类别。大开间房屋，应注意验算房屋的横墙间距。小进深房屋，应注意验算房屋的高宽比。外廊式或单面走廊建筑的走廊宽度不计入房间宽度。应加强垂直地震作用的设计，从震害分析，规范要求的垂直地震作用明显不足。
（2）雨蓬、阳台、挑沿及挑梁的抗倾覆验算，挑梁入墙长度为1.2L（楼层）、2L（屋面）。大跨度雨蓬、阳台等处梁应考虑抗扭。考虑抗扭时，扭矩为梁中心线处板的负弯距乘以跨度的一半。
（3）梁支座处局部承压验算（尤其是挑梁下）及梁下梁垫是否需要（6米以上的屋面梁和4.8米以上的楼面梁一般要加）。支承在独立砖柱上的梁，不论跨度大小均加梁垫。与构造柱相连接的梁进行局部抗压计算时，宜按砌体抗压强度考虑。梁垫与现浇梁应分开浇注。局部承压验算应留有余地。
（4）由于某些原因造成梁或过梁等截面较大时，应验算构件的*小配筋率。
（5）较高层高（5米以上）的墙体的高厚比验算，不能满足时增加一道圈梁。
（6）楼梯间和门厅阳角的梁支撑长度为500，并与圈梁连接。
（7）验算长向板或受荷面积较大的板下预制过梁承载力。
（8）跨度超过6米的梁下240墙应加壁柱或构造柱，跨度不宜大于6.6米，超过时应采取措施。如梁垫宽小于墙宽，并与外墙皮平，以调整集中力的偏心。
（9）当采用井字梁时，梁的自重大于板自重，梁自重不可忽略不计。周边一般加大截面的边梁或构造柱。
（10）问清配电箱的位置，防止配电箱与洞口相临，如相临，洞口间墙应大于360，并验算其强度。否则应加一大跨度过梁或采用混凝土小墙垛，小墙垛的顶、底部宜加大断面。严禁电线管沿水平方向埋设在承重墙内。
培训机构午托所房屋安全检测鉴定报告用于教育局备案可以办理单位
三、学校抗震等级检测鉴定报告怎么办理——公司具备以下检测鉴定能力：
1建筑结构拟改变使用用途、改变使用条件和使用要求时。
该情形较为常见，即建筑结构改变了原有的设计状态，小至沿街店面房的改动大至世博奥运场馆使用用途的改变理论上都需进行检测鉴定。
当新用途增加了建筑结构的荷载、改变了原来结构布局，如拆除或削弱了部分承重构件或改变了承重构件的使用状态，在改建和扩建中经常出现上述情形，该情形必须进行检测鉴定，评估改变后建筑结构的安全性和正常使用性。
2拟对建筑结构进行加层、插层或其他形式结构改造时。
该情形直接会影响建筑结构的安全性和使用性，必须进行鉴定评估。
3拟对建筑物进行整体移位时。
整体移位需要专业性很强的团队运作且少见，毫无疑问，该情形必须进行详细鉴定评估，给出移位时可能出现的问题，并提供相关整体移位建议。
4建筑结构本身出现明显的建筑功能退化或有明显的倾斜时。
所谓建筑功能退化是指建筑结构抗力衰减，抗力是一个专业性术语，可通俗表达为：建筑结构抵抗外部荷载或作用的能力，即“抗打击能力”。
当建筑结构出现裂缝、梁柱出现变形、楼板已经出现漏筋、建筑结构出现振动等情形时，可认为建筑结构出现明显建筑功能退化。
5由于外在作用导致建筑结构可能出现损伤时。
所谓外在作用，通常指出现意外事故，如遭受到汽车或坠物的撞击、爆炸物的冲击、腐蚀性气体或液体泄漏及人为破坏等，为保证建筑结构的安全使用，需对其进行必要的检测鉴定评估。
6由于设计、施工及使用原因引起相关方有根据怀疑建筑结构出现问题而引起纠纷时。
该种情形也较为常见，甚至直接导致为司法鉴定，通常是业主怀疑施工方在建筑施工过程中存在偷工减料行为或者施工质量粗糙而可能导致建筑结构出现质量问题，从而与施工方产生纠纷矛盾，此时需要由第三方给出客观公正的评定。
7出于维护建筑结构的角度出发，了解建筑结构的当前状态及在目标使用期内的可靠性时。
能享受该情形待遇的建筑结构身份一般比较高贵，如历史建筑、纪念性建筑、大型公共建筑等。所谓目标使用期，即业主希望通过必要的修缮和维护能继续使用的年限。
8建筑结构超过设计使用年限。
目前规范规定一般建筑结构设计使用年限为50年，当建筑结构达到设计使用年限时而想继续安全使用时，需要进行必要的检测鉴定。
9建筑结构遭受灾害而未引起毁灭性倒塌，相关方想加固继续使用时。
灾害通常有火灾、地震及水灾等，该情形对检测鉴定团队技术水平要求较高。
10建筑外观改造或建筑装修产生荷载的变化或引起结构改变时。