实小集团：但问耕耘，不问收获—— 丽水学院教师教育学院实习生座谈会

“听完程校的教导，像是长辈的劝导，又有一种听君一席话 胜读十年书的感受。”“程校真的是把我们当孩子一样在劝诫，同样的也将我们当成学校教师的一份子来交流。”“何其有幸能够听到这样一番字字珠玑的教诲。”…… 日期，松阳县实验小学集团学校程发军校长、叶松珺副校长召集丽水学院教师教育学院实习生，与17位实习生进行了实习总结座谈会。

座谈会上所有的实习生就程校长提出的四个问题进行了讨论，轮流发言。这四个问题是：1.参加工作会选择当教师吗？为什么呢？有什么想法？（不选择教师职业，有何想法？）2.在松阳县实验小学集团学校学习期间，生活上有何意见和建议要求？3. 在松阳县实验小学集团学校学习期间，学习上有什么意见和建议？ 4.对松阳县实验小学集团学校的建议（如学校管理，后勤教师，业务提升等等方面）。

程校长就实习生提出的各种问题和建议给予了肯定和反馈，表示了实习生的意见和建议对今后实习工作的开展有很大的意义。随后，程校长以“但问耕耘，不问收获”为主题，就九大方面对实习生提出了希望：

一、坚定教育信念，落实教育理想。希望实习生要坚定教育信念，既然选择了教育，就要忠诚于她，从职业上来说，忠诚了才能认真干，才能成熟快，上进快，人生才能有成就感。二、要有责任、有担当、有使命感。程校长结合他的校长生涯引导实习生去思考教育生涯从大的来说，是为了实现中国梦，从小的来说，教育是为了实现“我”的梦。教育关乎到国家兴盛，同样也关乎家庭兴盛。我们既要有家国情怀，也要有教育情怀。走好每一步，就是成功。上好每一堂课，就是对国家的贡献。三、遵守教师的职业道德。程校长指出教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。爱岗敬业是教师职业的本质要求。关爱学生是师德的灵魂。教书育人是教师的天职。为人师表是教师职业的内在要求。终身学习是教师专业发展不竭的动力。四、业务上要优秀。作为一名人民教师，在自身的业务要求上不能仅仅是合格，必须以优秀标准来要求自己。（一）技能要求一定要达到三笔字：硬笔、毛笔、粉笔都要勤加练习；普通话的标准一定要达到，作为一个学生生长发育阶段的启蒙老师，你的普通话水平直接会影响到你学生的基础，要对自己严格要求；简笔画作为语文、科学、英语等学科的一项重要技能熟练掌握准确应用能够让学生更好的掌握知识点。（二）教育理论知识要扎实要多看国内外知名教育家的经典著作。这对于我们今后教育教学教科研有很重要的作用。另外，作为学科教师，要学会钻研整个专业学科的教科书，理清这一学科的知识脉络。还要根据对应学科的课程标准悉心学习理解教材。空闲的时候要多读书，读专业书，读透后再涉及其他学科融会贯通。期盼每位实习生成为一个古今中外，触类旁通的好老师。（三）不断提升教学水平立下目标，逐级成为学科优秀教师，再到成为年级、学校、县、市，甚至可以是省部国家级的教学能力优秀教师。对于课堂的知识点，学会钻研如何切入才能使学生更容易听懂？怎么让学生更喜欢你？这样才能提升课堂效率，才可以成为一个有深度，吸引学生的好老师。（四）学会与家长沟通作为一名教师，同样重要的是要得到家长的认可。五、修炼自己的人格魅力。教师在岗位上要将自己得体的一面呈现给学生，不断提升自己的精气神和内在气质。六、爱，有爱心是教师的首要条件。要有爱心、爱教育、爱学生。在教学工作中，做细做实，为学生着想，尤其是对于学困生、家庭贫困学生更多的关注。教育是一个“静待花开”的过程，教育是牵着蜗牛散步的过程，教育要静下心来认真做，教育是慢的事业，急不来。教师要做一个大爱的人，用曾国藩的话说：“但问耕耘，不问收获”。七、要为自己着想1.要保持健康的心态和体质体能。教师要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。有一个好身体、好心态才是良工作的基础。2.做好自己的人生规划（1）工作上的人生规划，程校长分享了他刚参加工作，虽然在一个偏远的乡村工作，但因为一直保持着对教育的热忱，每件事情都投入去做，走上了实验小学集团学校的校长的岗位工作经历。（2）要有家庭规划。我们都是生活在社会上的人，都会组建家庭、养育孩子，要有想法有目标的实现实行自己的家庭规划，实现自己的幸福人生。八、要不断的学习 “学习，学习，再学习！”无论是家庭、事业、生活，学习都是不能落下的。当今社会发展迅速，新事物不断涌现，只有不断的学习，才不会被社会淘汰，才能掌握自己的人生。九、处理好人际关系一方面要处理好与同事的关系，一方面要处理好与领导的关系。人与人之间越交往会变得越好，不交后会走向陌路。在单位里的人际交往要有情商一些，有时候就需要大度一点。永远记住一句话：“控制情绪就可以掌握人生。”如果与别人有冲突有矛盾，让他一下又何妨，来年再看你我方长。不管怎样，做好工作，做出成绩是好的关系基础。

听完程校长的教导，实习生纷纷表示，实习结束了，但希望都可以不负程校长的期待，不负自己，成为想要成为的样子。希望你我：但问耕耘，不问收获。