合肥图图教育科技有限公司注册资本100、万元，凭借着图图教育图图教育的教学体系、教学方法和培养机制，引入国际先进教育理念和培训业精英，旨在倾力打造以可信赖的芜湖师范学校x5302bn与有诚信的芜湖师范学校为主要培训项目的机构。

合肥图图教育科技有限公司的宗旨是整合优质的图图教育教育资源，以开发和提高莘莘学子的智慧为根本，形成一种新型的芜湖师范学校新校区食堂的教学模式，进而创建中国专业的以芜湖幼师学校的图片为主的教育培训机构。 延伸拓展 产品详情：芜湖幼师学校幼儿园班主任的基本素质要求，幼儿园班级，是幼儿园进行保教活动的基本单位，它的组织与管理成效幼儿的发展息息相关。要实现幼儿园的基本任务，不仅需要完成任务所必需的人、财、物等资源，并且还要把这些资源组织到保教工作的基层结构——班级之中。因此，幼儿园班级管理十分重要。班主任又是是幼儿园班级管理的核心人物，班主任的素质、教育理念、管理水平直接影响班级的保教质量，决定着班级教育教学效果的成败。幼儿园班主任工作的特殊性，幼儿园的班主任工作与中小学的班主任工作既有着本质相同点，又有因教育对象和教育环境不同所具有的特殊性，既有对不同岗位教师的管理，又有对不同个性的幼儿的管理；既有对生活的管理，又有对教育教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理等。她既是教育孩子学会生活、学会做人、学会学习、具有专业幼儿教育知识技能的工作者，又是班级活动的组织者是善于引导孩子和家长，帮助家长和孩子共同“成长”的良师益友。她是幼儿的人格楷模、精神领袖也是孩子人生中的第一位导师。1、与教育对象关系的特殊性。幼儿园的教育不同于中小学的教育，幼儿园的孩子是一个特殊的教育群体，孩子们不仅需要精神上教育，更需要生活上照顾，让幼儿身体健康成长，保护幼儿的生命安全是幼儿园首要任务，因此，幼儿园教育对象的特殊性决定了幼儿园班主任亦师亦母的特殊的角色定位。2、与教育的第三方关系的特殊性。要与教育的第三方——家长，更为紧密细致的沟通交流也是幼儿园班主任的特殊之处，由于幼儿是一个特殊的教育群体，班主任不仅要经常和家长沟通交流孩子各方面的情况，以使幼儿园教育和家庭教育更加有的放矢，充分发挥教育的合力，还是指导家长提高育儿水平和教育能力的教育者，更是能充分激发和利用家长教育资源的优秀的管理者。3、与共同教育者关系的特殊性。幼儿园的班级教育结构不同于中小学教育，共同教育者包括班上两位教师和生活教师，班主任不仅要做好自己的教育教学工作，还肩负着协调、指导、监督、管理班级教师的任务，班主任要把自己和班上老师教书育人的影象力进行整合，形成“教师集体”影响力，进而培育班集体，为幼儿身心发展提供健康和谐的生活和教育环境。

目前，合肥图图教育科技有限公司拥有一支实力雄厚的图图教育教学及管理队伍，教学模式先进规范，拥有着丰富的专业知识、工作经验和多年的特色图图教育教学心得。图图教育坚持“理论与实践相结合，教学质量高于一切”的宗旨，认真聆听莘莘学子心声，提高学子们的专业技能和综合素质。更多图图教育详情咨询，请拨打热线：0551-64419338，或访问我们的官网：www.hefei-youshi.com。