美博教育高考冲刺集训班

　　学科诊断：测评系统把握学生学习及心理动态，为学生1对1量身打造教学方案

　　三方会谈：学生、家长与校方签订承诺书，确立学生目标方向，据学生个性化需求匹配师资

　　授课：名校一线教师融合教考政策、历年考纲考点，结合学生特点1对1规划教学内容，实现有效提升

　　教学管理：10对1教学团队结合学生特点，提供满足学生个性化需求的教学管理服务，力争公开、透明化

　　动力激发：校长亲自授课，把握青少年心理特点打造创意课程，激发学生学习动力，提升其学习能力，双管齐下，快乐提升

　　教考政策：定期举办公益政策咨询讲座，协助家长、学生复习备考，冲刺名校。

　　严格的管理，独特的优势，明确的目标和全面的规划，梦想院校并不是遥不可及!

　　循序渐进：稳扎稳打阶梯式提分!

　　一轮复习：抓纲务本，注重基础!

　　备考名师针对学员学科问题进行1对1“地毯式”复习，梳理知识框架搭建知识系统，引导学员回归教材做好基础知识的查漏补缺，名师指导备考方法实现高中三年知识融会贯通，扫清基础知识障碍，锁定高考试卷45%基础分!

　　二轮复习：稳扎稳打，拔高培优!

　　基于一轮复习建立的完善知识系统进行1对1专题模块训练，备考名师指导学员形成考试思维，归纳高考常见题型，总结并训练学员掌握多种解题思路，加强针对训练突破学员综合能力，做精选题过程中实现培优拔高!

　　三轮复习：总结规律，常练不懈!

　　引导学员重回课本，1对1梳理知识脉络，针对错题进行归纳总结自我反思。授课老师针对学员情况甄选往年真题，在多做题、精做题的基础上规范学员答题方式，避免无谓失分。按计划实施真题演练及模拟考试，训练学员使用学科术语答题。跳出题海，突出方法，提高复习效率!

　　考前冲刺：劳逸结合，调整心态!

　　回顾高考三轮复习，巩固基础知识，针对常错知识部分进行强化训练。增强学员应考信心，保持昂扬斗志的同时调整心态平衡，稳定学员情绪，要求学员在复习过程中劳逸结合，提高身体素质!

　　如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。

　　可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。

　　即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。

　　复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。

　　对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。

　　随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛，请在老师的指导下选用。