美博高考冲刺中心
【课程简介】
美博开设高考小班课程,有教师讲课和辅导,有效补习,针对高考科目的知识点,进行专项训练,同步教学,有效性听课。
【课程特色】
1对1答疑课程 特定班型补习 3-6人精品小班精讲
【课程详情】
班级合理分配,定制适合学生的学习方案,让学生成绩快速提高。教师辅导,多名教师服务学生,课程同步,紧抓重点,目标明确,有效提高学生考试成绩,全方面梳理高考中会遇到的重难点、易错点,教师讲解解题方法,提高学生解题能力,
【课程目标】
根据学生学习能力,加强基础训练,让学生有一个好的基本功,培养学生好的学习习惯,扩展学生逻辑思维能力,增强学生综合素质。
【态度决定高度】
高考学生看待备考的态度决定了他们高考成绩的高度,要有思想的转变,要理性的看待高考,在高考备战的一段时间中,重视学习,努力的去突破自身障碍,这才是高考学生的态度。
【坚持决定一切】
在整个高考复习阶段,每个学员都要有自己的复习安排,每天要完成一定学习量的任务。制定方案并不难,难的是学员自己能否坚持下来。坚持便是攻势,坚持便是代价。假如每天都能坚持完成任务,那么离成功之路就不远啦。
一、重点扫除知识“盲点”
对照考纲,把新课学习时不太清楚的知识点全部都弄清楚,把已经弄清楚的进一步熟练。其中包括物理概念,定理、定律,所有的公式,搞清楚它们的来龙去脉,能够进行推导。避免涉及到基本知识时不能把握题目的真正意图,或选择题不能够正确的辨析,计算题用错公式,张冠李戴等。
二、基本题型反复熟练
每一种基本题型,每一种基本模型,都要重新过手,要做到“三不”,即:不怕麻烦、不怕重复、不厌其烦。比如:追击问题、传送带问题,板块模型、动生电模型、感生电模型等逐一梳理,绝不遗漏。
三、厘清力学三条主线
(一)牛顿定律——整个力学的基石。它确立了运动与力之间最本质的关系,受什么力就会做什么运动。搞清楚了这个问题,就搞清楚了力学的根本。
(二)能量观点——主要涉及动能定理、能量守恒定律(包含机械能守恒定律)。能量观点解决问题比牛顿定律更“”,它能够解决一些牛顿定律在高中阶段不能解决的问题(如变速率曲线运动)或者更加方便的解决一些牛顿定律不便于解决的问题(如复杂的多过程问题)。
(三)动量观点——包括动量定理,动量守恒定律。注意区分动量定理与动能定理,以及各自擅长解决的问题;注意区分能量守恒定律与动量守恒定律,以及它们各自擅长解决的问题。
理清了这三条力学的线索,同时也就解决了电学一半的问题。
四、课本和考纲是“秘籍”
复习过程中,不能脱离教材,教材要认真阅读,而且要精读。包括教材上的那些装置、情境图,还有课后的练习题。选修3-3(热学)、选修3-4(振动、波、光学)、选修3-5近代物理部分(波粒二象性、原子原子核),这几部分的教材更要反复地阅读、梳理、并熟练记忆。
五、需要攻克“实验堡垒”
实验既是重点,更是难点。复习中,所有的实验,都要从实验目的入手,知道实验设计的来龙去脉,知道为什么这样设计,还可以有什么变化。切忌死记硬背。只有这样才能在考试中,以“变”应“变”。
六、定时训练是“磨刀石”
复习之后及时的定时训练,既可以有效地检查复习的效果,以便及时进行弥补,又可以训练解题的速度,提高熟练程度,这一点必须长期坚持。