户外拓展攀岩墙设施

　　大型攀岩墙器材

　　规格：长6米高8米，附墙体建造，主体纯钢结构，采用Q235钢材；立柱采用Φ159*6mm一根、Φ14mm螺纹钢筋焊接成三角钢筋爬梯，钢板封顶；立柱12米整根；横梁采用Φ159*5mm圆管组合连接；保护装置：预防保护措施采用底部制作钢构固定爬梯，用时展开； 项目操作采用Φ12mm热镀钢丝绳保护；钢材表面精细打磨除锈，汽车专用漆料喷漆，颜色光亮，颜色光亮，符合对户外色彩的损失比例要求，抗氧化、抗龟裂等能力显著提高，大幅度提升了钢构的使用寿命。

　　器械架体：整体可拆装、可移动，无现场焊接，钢架体全部螺丝连接，器材在整体上有足够的强度，无变形及损坏现象。

　　岩板：900mm*900mm纯玻璃钢攀岩板；岩板为翻沿法兰式岩板；拥有平直板、斜直板、三维立体曲面（简称3D）板、弧形板等几十种板型，各板型间可自由拼接组合；上端锚点受力不少于816.33kg；岩板耐受静压力不少于408.16kg；岩板耐受冲击力不少于612.24kg；支点孔抗拉力不少于306.12kg。

　　岩道设置:分别为成人及儿童，有简易道，训练道，难度道。简易道以学生上体育课攀爬使用，训练道及难度道便于体力好，四肢协调性好，技术水平高的学员攀爬训练。

　　形成了良好的影响和氛围，提高了社会度和本校的社会地位。举办班级之间、系与系之间的比赛类活动使学生更具团体意识和集体荣誉感，有利于形成积极活跃的活动氛围和健康文明的学风、校风，促进学习，提高实践能力，提高就业率。增加不同班级不同系别之间的交流与联谊。从而增加整个学校的团体凝聚力和强大的向心力，增强学生的自豪感和归属感。拓展项目不仅是一种对团体的考核和磨练，也是对个人心理素质的一个测试，因此，在进行一个学期的拓展训练以后，可将学生或者团体的拓展训练成绩纳入期末考试，进行综合评分。有助于培养学生团队协作精神，以及相互关爱、相互信任等优良品格当代学生大部分是独女，从小家长的娇惯和纵容使很多或多或少养成了一些任性、孤立、自私、甚至没有爱心等不良习惯。