户外拓展攀岩墙设施

　　攀岩岩点

　　规格：120mm*50mm*33mm(可订制）纯树脂材质，不易滑转：增设防滑设计；·高强耐用：采用高强度树脂材料；·款式多样：拥有各种不同规格和用途的岩点500余款；·专家设计：符合人体力学原理；·国际点型。

　　说明：按时、认真地协助教导处做好学生报名和编班(拓展型课程班)工作。(3)发挥任教教师的指导作用。教师认真备好教案(教材、教法、学生、练习或实践)和讲义或教材。准时在学校统一安排的教学场所进行教学。对学生出勤作好记录。在教学过程中，任教教师应探索结合教学活动的多元评价方式。过程评价比重一般应大于结果评价。(4)学校有的教育教学设备和资源。学校图书馆可以为学生的拓展型课程和研究型课程提供相关图书;塑胶跑道的田径场、足球场，以及室内体育馆等为学校开展拓展型课程创设了较好的硬件环境。现代社会，许多作为独女的大学生，大多数都是自信心和克服困难的勇气不足，团队意识淡漠，再加上社会竞争日益激烈，压力越来越大。

　　形成教材。教材审核后，课程选入学校拓展型课程管理系统，组成课程题库。教师培训：教师加强学习，学校加强对执教拓展型课程教师的培训，以自培为主。(1)学校各部门(教导处、总务处、信息技术组等)为实施课程提供服务和设备保障，学校方面投入一定的教育经费(购买设备、器材、外聘教师等)。(2)发挥教研组长、年级组长的管理作用。教研组长应鼓励和帮助教师撰写校本教材和开好科目。教研组长带头、示范，提高本组教师化发展水平，深入课堂、加强听课，指导和研究教材、教法。定期(期中、期末)向教导处反馈教学信息。年级组长协助教导处，负责做好年级拓展型课程开设的组织、协调工作，加和年级任课教师(拓展教师可以跨年级任教)的和沟通。