户外拓展攀岩墙设施

　　大型攀岩设备

　　规格：长4.8米宽1.5米高6米，整体钢结构，镀锌链条，进口松木，器械架体：整体可拆装、可移动，无现场焊接，钢架体全部螺丝连接，器材在整体上有足够的强度，无变形及损坏现象。900mm*900mm标准纯玻璃钢攀岩板；岩板为翻沿法兰式岩板；拥有平直板、斜直板、三维立体曲面（简称3D）板、弧形板等几十种板型，各板型间可自由拼接组合；上端锚点受力不少于816.33kg；岩板耐受静压力不少于408.16kg；岩板耐受冲击力不少于612.24kg；支点孔抗拉力不少于306.12kg。

　　说明：可以提供从研发设计、实地勘测、定型生产加工到现场安装施工等服务。青少年是目前拓展训练基地比较常见的参与人群，学校或者教育机构经常会组织中学生进行素质拓展训练，家长也乐于更多的参加户外拓展项目。为什么说中学生更适合参与拓展训练呢？青少年的年龄阶段尚处于人生价值观不成熟的阶段，可塑性极强，同时个人性格突出，自我约束力不强，逆反心理却很强等性格特点，在传统教育中，通过老师和家长的说教很难改变常态观念，这也是传统教育方式在思想教育方面较薄弱的环节，而拓展训练突出的是体验式学习，强调的是“感受”学习，在体验过程中，学员主宰过程，每次的选择都会对结果造成影响。一般传统授课方式的吸收程度为25%，那么体验式学习的吸收程度可以达到75%。

　　这也是中学生参加素质拓展训练的意义。虽然拓展训练形式的素质教育对中学生影响较大，但是由于场地限制也造成了无法持续性的对中学生进行影响，因此目前门政策鼓励拓展器材进入校园。学校可根据不同年龄推行不同的拓展课程，有针对性的实现素质拓展教育。让学生可以在比较理想的环境中不断自我更新，实现真正的素质教育！1.改善身体素质，增强体力，2.增强对团队合作的意识，3.改善与同学，家长，老师之间的人际关系，4.增强内向提高自信，突破思维定式，开发自身潜能。毕业墙，蜘蛛网，大脚板，过河抽板车，泰山绳，生化，孤岛求生，背摔，生死电网，同心石，怪兽过河，珠行万里，解手链，盲人摸象，漫步人生路，传真机，塞车，机器人，牧羊。