户外拓展攀岩墙设施

　　户外攀岩设备

　　规格：长6米高12米，附墙体建造，整体钢结构，镀锌链条，进口松木，器械架体：整体可拆装、可移动，无现场焊接，钢架体全部螺丝连接，器材在整体上有足够的强度，无变形及损坏现象。900mm*900mm标准纯玻璃钢攀岩板；岩板为翻沿法兰式岩板；拥有平直板、斜直板、三维立体曲面（简称3D）板、弧形板等几十种板型，各板型间可自由拼接组合；上端锚点受力不少于816.33kg；岩板耐受静压力不少于408.16kg；岩板耐受冲击力不少于612.24kg；支点孔抗拉力不少于306.12kg。

　　说明：培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。青少年参加拓展训练的必要性，素质拓展训练有利于传统教育观念和方式的改变。素质拓展训练对深化教育改革，全面推进素质教育有着重要的意义。素质拓展训练有利于培养学生积极向上的生活态度。素质拓展训练有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力。素质拓展训练有利于培养学生团队协作精神，以及相互关爱、相互信任等优良品格。

　　对学生心理健康教育起到积极的促进作用。有利于培养学生果断、自信、敢为的优良品质和克服心理恐惧的能力。有利于培养学生沟通能力。有利于培养学生语言表达和社交能力。有利于发掘学生的潜能，培养学生的自信。拓展训练通过有目的的为学生设置一些困难，让学生在经历过后发现自己还有这方面的潜能，从而增强自信心。拓展训练通过一些特殊的活动来告诉学生这样一个道理：要勇敢地尝试那些看似不可能完成的事情，你的潜能就是在你不断大胆的尝试中被发掘出来的。今嘈杂的社会环境，大多青少年儿童不愿，也不会与人交往，不善于表达自己的情感，害怕吃苦，依赖性强，生活自理能力差，爱攀比，胆子小，不自信，没有时间观念，做事情磨蹭。